“Los saberes de mis estudiantes”
Elaboró: Lorenza Susana Flores García

Muchos estudiantes usan de manera inteligente el internet, puesto que navegan por la red con el fin de encontrar información la cual sea útil en sus tareas o para enriquecer su conocimiento acerca de algún tema de su interés.
Sin embargo, muchos otros crean páginas en las cuales pueden dar de alta sus fotografías y compartirlas con sus amistades, por otra parte, sus amistades pueden plasmar sus comentarios acerca de las mismas.
Los tan famosos “Metroflog”, “Hi5” y “Facebook” son ejemplos claros de cómo los jóvenes utilizan su tiempo y conocimiento en algo tan simple y a la vez inservible.
Al mismo tiempo, el uso excesivo del mensajero instantáneo ha convertido a nuestros estudiantes en “amigos virtuales”, “novios virtuales” y de seguir así incluso tendremos “bodas virtuales”.
La tecnología esta acaparando sus mentes y con ellas su sentido de la responsabilidad, puesto que, muchos de nuestros alumnos ya no realizan las tareas escolares, pues lejos de aprovechar este medio como un beneficio, tergiversan la información queriendo presentarla al profesor como si esta fuera de su autoría; por lo cual se considera que, más que enseñarles el uso de la tecnología, habría que enseñarles el uso adecuado y responsable de ella con el fin de que aprendan a utilizarla para su beneficio y no para facilitar su irresponsabilidad.
La estrategia que se planea llevar a cabo es crear un blog en el cual se suban links con videos o textos acerca de determinado tema para que el alumnado accese y plantee sus opiniones, sugerencias, aportaciones, etc., teniendo una fecha limite para realizar sus comentarios.
Posteriormente el profesor entrará a dicho blog y calificará al alumno de acuerdo a sus aportaciones y participación.
Por otra parte se integrarán equipos de trabajo (pueden ser de 4 personas), con el objetivo de que los alumnos construyan su propio conocimiento de manera colaborativa, al intercambiar y complementar sus conocimientos, (ayuda entre iguales) al dejarles una tarea, de investigación y creación, ellos mismos se organizarán, y realizarán su producto, creando así, un aprendizaje significativo, primero por equipo y luego de manera individual, publicándolo en un blogs (web 2.0) de Internet, plasmando una opinión conjunta, de esta manera, si a alguno de ellos le resultara difícil el manejo de la tecnología o el uso adecuado de las palabras al momento de plasmar su opinión, el otro puede apoyarlo.
Todo se realizará en la comodidad de sus hogares, en el Laboratorio de Informática o en algún ciber o café internet, los cuales son muy concurridos en los últimos días. Espero que esta estrategia funcione, puesto que será muy interactiva para el alumnado y ayudará a realizar un uso adecuado de la internet.