Aprendizaje y desarrollo de competencias

¿ El aprendizaje es algo tan trivial que se puede observar y medir con base en unas simples preguntas a propósito de unos contenidos cualesquiera?.

El aprendizaje lo podemos valorar a través de varios mecanismos cognitivo, psicomotriz y actitudinal, en la actualidad aprender no significa memorizar información, se requiere comprenderla, analizarla, relacionarla con situaciones conocidas, sintetizarla así como su aplicación. Los nuevos conocimientos debemos integrarlos para apropiarnos de ellos e integrarlos en los esquemas de conocimiento de cada individuo en relación al interés que sea significativo.
El aprendizaje implica principalmente:
1. Recepción de datos
2. Comprender la información
3. Retención a largo plazo
4. Transferencia del conocimiento a nuevas situaciones
Los docentes proponemos a nuestros estudiantes diversas actividades a través de estrategias didácticas planteadas en nuestras clases, las cuales están basadas en competencias, considerando que los mecanismos sugeridos nos permitirán valorar si nuestros educandos desarrollan habilidades, destrezas y/o actitudes adecuadas.
Entonces respondiendo a la interrogante, por supuesto que el aprendizaje no es nada trivial, al contrario requiere de dedicación, tiempo, compromiso, etc., por parte de todos los involucrados en este proceso, sin embargo en la realidad existen diversos factores que impiden que se logren las competencias deseadas, cuáles son estos factores: grupos numerosos, perfiles docentes diferentes a la materia a impartir, por lo tanto falta de dominio de los contenidos, no se cuenta con herramientas tecnológicas dentro de las instituciones, etc.